接续首日回溯深圳改革开放拓荒历程、深耕科创根基的调研步伐，7月24日，2026年“了不起的南山少年”第四季“奇点”发现营“城市微科考”持续进阶。
元股证券:ygzq.hk90名南山中小学生开启全天多场景科创探秘之旅，先后走进神州数码集团股份有限公司（简称“神州数码”）、深圳光峰科技股份有限公司（简称“光峰科技”）、三航工业技术研究院（简称“三航研究院”），沉浸式探访数字AI、光学科技、航空工程三大前沿领域，在实景体验、互动探究、创意创作中，解锁新质生产力的多元内涵，实现从读懂历史拓荒精神到践行科创探索、畅想未来科技的进阶蜕变。
在前一日的行程中，少年们走访深圳改革开放展览馆、清华大学深圳国际研究生院、云天励飞，读懂深圳依靠敢闯敢试的拓荒精神拔节生长。如果说首日调研是回溯城市创新的源头，次日探访各大科技企业、科研平台，则是走进前沿科创赛道，见证拓荒精神迭代为面向数字时代的攻坚力量，完成一场从“历史原点”到“数字未来”的跨时空对话。
沉浸式交互学习
解锁数字AI科创新内涵
区别于传统企业展厅以成果静态陈列为主的模式，神州数码展厅DC・AI 生态创新中心打破单向讲解的传统科普形式，打造沉浸式、可参与、强互动的数字化展示空间。展厅以AI evolution 人工智能发展历程为主线完整梳理全球 AI 七十余年演进脉络，同步展示神州数码从 2017 年全面云转型、2020 年布局国产化算力、2022 年推出企业级 Agent 中台 “神州问学” 到 2025 年跻身 IDC 领导者象限的自主创新之路，将晦涩的底层算力、大模型逻辑、行业数字化方案转化为青少年易懂、可实操的科普内容。展厅融合自研 DC・AI 数字人实时对话、神码魔盒体感 AI 交互等趣味项目，打通 “观看科普 — 交流答疑 — 动手实操” 全链条学习路径，让少年们从科技旁观者变身数字技术体验者。
作为肩负 “数字中国” 使命、深耕数字化转型二十余年的上市企业，神州数码 2000 年成立以来，始终以自主创新技术赋能千行百业数字升级，2025 年全年营业收入达 1437.51 亿元，位列《财富》中国 500 强第 173 位，连续三年上榜《财富》最受赞赏中国公司，凭借全栈数字化服务能力，先后斩获 “中国云计算市场年度领军企业”“金曙光新质生产力奖” 等重磅行业荣誉。集团开创性提出AI 驱动的数云融合核心战略，围绕 “AI for Process” 前沿理念，搭建覆盖企业级 AI 平台、全行业数字化解决方案、自主算力基础设施神州鲲泰的完整技术矩阵，面向金融、制造、汽车、医疗、教育、政企等多领域输出可落地、高安全的 AI 转型方案，是国内领先的企业云服务与数字化方案提供商。
参观现场，神州数码专业讲解员依托展厅完整 AI 技术体系开展分层科普，结合集团在金融、高端制造、汽车、医疗等领域的真实落地案例，生动讲解 AI 如何深度嵌入业务流程、释放新质生产力。大家认真聆听讲解、踊跃举手提出疑问，答题表现优秀的学生收获文创小礼品，还能体验展厅两大特色互动项目：DC·AI数字人实时对话交互、神码魔盒体感AI抓娃娃盲盒。充满趣味性的人机交互体验，把抽象的算法、人工智能运行逻辑变得鲜活直观，少年们在玩乐中感知技术原理，以孩童视角畅想数字科技塑造的崭新未来。
现场设置差异化调研任务，搭建“观察—提问—记录—联想”学习闭环。小学组以科学手账为载体开展创意探究。同学们穿行AI发展走廊，梳理日常生活中接触过的各类AI工具与使用场景；围绕“数字魔法如何帮助医生看病、老师上课”主动向讲解员探寻答案。初中组学员围绕神州数码金融云、汽车门店数智化、航空机载智研等成熟行业方案，梳理数字化服务全流程与底层技术支撑，结合“新质生产力”核心概念深入思考AI赋能传统产业带来的变革，探讨传统工厂接入人工智能后，如何实现故障预判、优化生产、降低库存；最终立足校园真实痛点，结合展厅所见技术，完成数字化改造提案，构思可落地的解决思路。
“我觉得有很大的收获，来之前我也使用AI帮助去学习，但仍然很好奇AI是怎么在各行各业帮助人们更好地生活的，”蛇口育才教育集团育才二小学生余品珑表示收获满满，并在深入了解之后更加认识到AI是帮助生活、学习的工具，“不能依赖AI，要保持独立思考”。
“追光”少年
设计未来光影教室
进入下午的行程，南山少年们开启了“追光之旅”。
配资平台查询入口光是什么？可见光和不可见光有哪些？我们看到的是真实的世界吗……在光峰科技的展厅，讲解员抛出一系列与“光”相关的问题，很快吸引了少年们的注意力。
光峰科技成立于2006年，是全球领先的拥有原创技术、核心专利的激光核心器件供应商。随着激光核心技术与人机交互、智能识别、物联网、云平台与大数据等最新技术的不断融合，该公司已经提前在AI、AR、智能机器人等新型应用领域完成前瞻布局，并与全球多家知名品牌和机构开展深度合作，已被认定为国家高新技术企业、国家级专精特新“小巨人”企业等多项荣誉。
展厅通过光峰科技的核心研发成果全方位展现光源的魅力与价值，在参观过程中，完整串联光源发展的过去、现在与未来，为少年们打造了一段乐趣十足的光影科普之旅。除此之外，活动还为少年们提供了15分钟的针对光学、听觉等强感观影院体验，让大家在光影艺术中感受激光技术的运用。
激光是怎么变成好看的电影的？现在的电影院除了用激光，还运用哪些发光方式播放电影？不用电的屏幕是如何显示的……与此同时，少年们积极提问展开想象，畅想“100年后的光可以用来做什么”，根据调研任务想象设计一款“未来光影教室”，并动手绘制设计图，提交产品方案设计图。
近距离接触前沿科技成果
围观价值近100万元载人飞行器
行程最后一站，少年们来到参观三航研究院青少年科学兴趣学院，聚焦航空工程、生命健康、人工智能及青少年科技创新等方向，通过实地参观、案例讲解与互动交流等方式，近距离接触前沿科技成果，了解科学研究与工程创新的真实过程。
“这台超低空载人飞行器样机，价值近100万元!”调研过程中，广东省科技辅导员、三航研究院科普部部长、青少年科学兴趣学院指导老师刘明辉向大家介绍展厅内了一台超低空载人飞行器样机，引导少年们对无人机相关知识的兴趣，并逐一解答少年们们提出的问题。
无人机着火了怎么办？这台飞行器的续航是多久？无人机的概念是什么……在近距离接触真实科研环境和工程样机后，少年们认识科学研究与工程创新的基本过程、感受跨学科融合在解决现实问题中的价值，并通过科学家和青少年创新案例，进一步拓宽视野、激发兴趣，增强提出问题、动手实践和创造解决方案的意识。
根据调研任务，小学组少年观察超低空载人飞行器样机，思考超低空载人飞行器的设计思路，尝试在手账上画一个“我的奇点小发明”。初中组少年在飞行器样机前记录其电机数量、旋翼布局、机身材料（如碳纤维）等信息，结合了解到的机器人的发展情况，思考飞行器发展面临的困难，畅想飞行器的发展潜力。
少年畅想
研发灾害侦察救援无人机
“通过一些互联网视频，我看到地震救援的困难，有点想改变这一切。现在很科技越来越发达，可以做一些贡献。”调研学习之后，育才三小黄新炽同学深受启发，也期待以科技助力灾害救援。“我希望研发一种侦察救援无人机，它拥有灵巧的机身，可以运用超声波传感器和红外线外向传感器，能在地震的应急场景中尽快找到被困人员。”
当被问及自己作为一名小学生，如何才能实现用科技助力灾害救援的想法时，黄新炽同学脱口而出：“那我就要好好学习了！”谈及这次活动的价值，黄新炽同学说：“我觉得非常好，能让大家知道许多知识，能让大家感到感受到科技的力量。”
“调研过程中，我了解到有企业在运用AI对员工进行培训、通过AI分析员工的周报或者汇报资料。企业都在用AI，那我们作为学生更要去尝试这种新技术。”在两天的调研学习过程中，南山外国语学校（集团）滨海学校刘昊然同学也收获满满。受到企业积极运用AI启发，他将AI运用场景延伸到AI+教育。“如果你觉得自己成绩差，不必去外面补课，可以尝试用AI来帮助学习，AI可以老师更像私人教练，既便宜又好用。这个暑假我就开始用AI 来辅助学习。”
采写：南都N视频记者 伍曼娜 谢粤蕾 通讯员 陈军贤
摄影：南都N视频记者 霍健斌西藏证券配资综合服务网
多空炒股网提示：本文来自互联网，不代表本网站观点。
